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Gráfico de sectores (torta)
Cuándo un gráfico de torta funciona, cuándo no, y por qué casi siempre conviene reemplazarlo por barras.
Por Jorge Luis Montivero, Licenciado en Estadística · Mu3Sigma
1 · Definición
El gráfico de sectores representa la composición de un total repartiendo un círculo en porciones cuyo ángulo es proporcional a la frecuencia relativa de cada categoría.

Lo inventó William Playfair en 1801, el mismo escocés que había creado el gráfico de barras y el de líneas unos años antes. De los tres, es el único que doscientos años después sigue discutiéndose — y el motivo no es estético.
2 · Para qué sirve
Para una sola cosa: mostrar composición cuando las categorías son pocas y lo que importa es que forman un total.
Cada porción se calcula como
Y de ahí salen sus dos requisitos: las categorías tienen que ser excluyentes (cada caso en una sola) y exhaustivas (las frecuencias suman el total). Si no se cumplen, el círculo no representa nada.
3 · Por qué se lo critica tanto
Porque el ojo compara ángulos y áreas mucho peor que longitudes, y eso no es una impresión: está medido.
En 1984 William Cleveland y Robert McGill hicieron experimentos pidiéndole a la gente que estimara magnitudes en distintos tipos de gráfico, y ordenaron las tareas visuales según la precisión con que se resuelven:
| Precisión | Qué tarea | Dónde aparece |
|---|---|---|
| Mejor | Comparar posiciones sobre un eje común | Puntos, líneas, barras alineadas |
| ↓ | Comparar posiciones en ejes separados | Paneles lado a lado |
| ↓ | Comparar longitudes, direcciones o ángulos | Barras apiladas, pendientes, sectores |
| ↓ | Comparar áreas | Burbujas, treemap |
| Peor | Comparar volúmenes o intensidades de color | Gráficos 3D, mapas de calor |
En el ordenamiento teórico, el ángulo comparte escalón con la longitud. Lo que decidió la discusión fueron los experimentos: puestos a comparar las mismas proporciones en tortas y en barras alineadas, los errores fueron claramente mayores con las tortas. Las barras alineadas viven en el primer escalón; la torta, no. Esa es toda la discusión.
Se nota enseguida: poné dos porciones de 23 % y 26 % en una torta y son prácticamente indistinguibles. Las mismas dos categorías en un gráfico de barras se diferencian sin esfuerzo. Y si hay que recurrir a escribir el porcentaje sobre cada porción para que se entienda, el gráfico ya no está haciendo su trabajo: lo está haciendo el texto.
Además, ordenar mentalmente las porciones de mayor a menor —algo trivial en barras— es sorprendentemente difícil en un círculo.
4 · Cuándo sí usarlo
Se defiende bien en un caso concreto: pocas categorías y un mensaje de proporción simple, del tipo “poco más de la mitad” o “alrededor de un cuarto”.
Las condiciones mínimas:
- Dos a cinco categorías. Con más de cinco, barras.
- Las partes suman el total. Nada de porcentajes de respuesta múltiple.
- Diferencias grandes entre las porciones, o un mensaje que no dependa de comparar las chicas entre sí.
- Ordenadas desde las 12 en punto, en sentido horario y de mayor a menor.
Hay algo que la torta hace mejor que cualquier alternativa, y conviene tenerlo presente antes de descartarla siempre: las referencias de un medio y un cuarto. El ojo reconoce sin esfuerzo la mitad del círculo y el ángulo recto, así que afirmaciones del tipo “más de la mitad” o “casi un cuarto” se leen de un vistazo y sin números. Cuando el mensaje es exactamente ese, funciona.
5 · Cuándo no
- Más de cinco categorías.
- Para comparar dos poblaciones: dos tortas lado a lado se comparan pésimo. Ahí van barras agrupadas o apiladas al 100 %.
- Para variables ordinales con muchas categorías: el círculo no tiene principio ni fin, y la última categoría queda pegada a la primera. Con tres o cuatro categorías y respetando el orden de la escala, se sostiene —es el caso del ejemplo de abajo—; con más, el orden se pierde y van barras.
- Para mostrar evolución en el tiempo.
- Cuando alguna categoría es muy chica: una porción del 2 % no se ve.
6 · Qué usar en su lugar
Descartar la torta no significa quedarse sin gráfico de composición. Hay cuatro alternativas y cada una resuelve un caso distinto:
| Alternativa | Qué es | Cuándo conviene |
|---|---|---|
| Barras ordenadas | Lo de siempre | Cuando importa comparar las categorías entre sí |
| Una sola barra apilada al 100 % | La torta “desenrollada” en una barra horizontal | Composición de un total, con más categorías que las que aguanta un círculo |
| Barras apiladas al 100 %, una por grupo | Varias de esas barras | Comparar la composición entre grupos, años o territorios |
| Cuadrícula de 100 celdas (gráfico de waffle) | Cien cuadraditos pintados según la proporción | Público general: cada celda es una persona de cada cien |
La segunda es la que más se subestima. Una barra horizontal partida en segmentos muestra exactamente lo mismo que la torta, ocupa menos espacio, admite más categorías, permite etiquetar al costado y —a diferencia del círculo— se puede apilar con otras para comparar. Casi siempre es el reemplazo directo.
7 · Un ejemplo
Con el nivel educativo de los ocupados de la EPH —siete categorías, varias con porcentajes parecidos (14,9 %, 15,5 %)— un gráfico de sectores sería una mala decisión: son demasiadas porciones y las dos del medio resultan indistinguibles a simple vista.
En cambio, agrupado en tres categorías —hasta primario completo (13,6 %), secundario completo o no (46,2 %), superior completo o no (40,3 %)— funciona, porque son tres porciones de tamaños claramente distintos y el mensaje es de composición. Los tres porcentajes suman 100,1: es redondeo, y se deja así (ver redondeo y cifras significativas). Forzar uno a 13,5 para que cierre sería alterar el dato.
Esa es la regla práctica: si tenés que agrupar para que la torta funcione, agrupá; si no podés agrupar sin perder lo importante, usá barras.
Y conviene saber qué afirmaciones soporta el gráfico ya hecho. Con esas tres porciones se puede decir “casi la mitad de los ocupados llegó al secundario y no pasó de ahí” o “cuatro de cada diez accedieron al nivel superior”. Lo que no se puede decir es “casi la mitad tiene hasta secundario completo”: eso suma la primera porción y la segunda, y da seis de cada diez. Lo que no se puede es leer del dibujo que una porción es 3,4 veces otra: para eso hacen falta los números, y si los números son el mensaje, el gráfico sobra.
8 · Errores frecuentes
- Torta en tres dimensiones. La perspectiva agranda las porciones de adelante y achica las de atrás. Distorsiona los datos, literalmente. Nunca.
- Porcentajes que no suman 100. Pasa cuando la pregunta admitía respuesta múltiple. Ahí el gráfico de torta es directamente inválido: van barras.
- Demasiadas porciones. Con diez categorías, la mitad son astillas sin etiqueta legible.
- Separar una porción (“explotarla”) sin motivo. Si hay una categoría que destacar, se destaca con color, no rompiendo la figura.
- Dos tortas para comparar grupos. Comparar ángulos entre dos círculos es casi imposible. Barras apiladas al 100 %, o barras agrupadas.
- Dos tortas de distinto tamaño para comparar totales. Suma el peor comparador —el área— al ya difícil ángulo. El total se escribe.
- Usarlo para una variable ordinal con muchas categorías, o desordenarla. Con más de tres o cuatro, o si las porciones no siguen el orden de la escala, la progresión se pierde.
- Empezar en cualquier lado. La primera porción arranca en las 12 y sigue en sentido horario; si no, ni siquiera se puede usar la referencia del cuarto y la mitad.
- Poner leyenda separada cuando se puede etiquetar directo. Obligar al lector a ir y volver entre la leyenda y el gráfico es fricción innecesaria.
9 · En el software
Los ejemplos usan una variable nivel ya agrupada y el ponderador PONDERA de
la EPH. Sin ponderador, las porciones describen a la muestra y no a la
población.
# R base: las porciones salen de las frecuencias ponderadas
pie(xtabs(PONDERA ~ nivel, data = datos)) # existe, pero la documentación
# oficial recomienda barras
# ggplot2 no tiene una función propia para tortas: se arma como barra apilada
# en coordenadas polares
# El reemplazo recomendado: una sola barra apilada al 100 %
library(ggplot2)
ggplot(datos, aes(x = 1, fill = nivel, weight = PONDERA)) +
geom_bar(position = "fill") +
coord_flip() +
labs(x = NULL, y = "Proporción")
# Python
frec = datos.groupby("nivel")["PONDERA"].sum() # frecuencias ponderadas
frec.plot.pie(autopct="%1.1f%%")
# Una sola barra apilada al 100 %
(frec / frec.sum()).to_frame().T.plot.barh(stacked=True)
Excel: Insertar › Gráfico circular (evitar el 3D y el "circular seccionado")
SPSS: Gráficos › Generador de gráficos › galería "Circular/Polar",
o Gráficos › Cuadros de diálogo antiguos › Sectores
Con ponderador: Datos › Ponderar casos, antes de graficar
InfoStat: Gráficos › Gráfico de sectores
Referencias
- Playfair, W. (1786). The commercial and political atlas: Representing, by means of stained copper-plate charts, the exports, imports, and general trade of England; the national debt, and other public accounts. London: J. Debrett; G. G. and J. Robinson; J. Sewell. https://searchworks.stanford.edu/view/8030385
- Playfair, W. (1801). The statistical breviary; Shewing, on a principle entirely new, the resources of every state and kingdom in Europe. London: Printed by T. Bensley for J. Wallis [y otros] https://archive.org/details/statisticalbrev00playgoog
- Cleveland, W. S., & McGill, R. (1984). Graphical perception: Theory, experimentation, and application to the development of graphical methods. Journal of the American Statistical Association, 79(387), 531–554. https://doi.org/10.1080/01621459.1984.10478080
- Skau, D., & Kosara, R. (2016). Arcs, angles, or areas: Individual data encodings in pie and donut charts. Computer Graphics Forum, 35(3), 121–130. https://doi.org/10.1111/cgf.12888
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