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Notación y símbolos: la sumatoria
Cómo se leen los símbolos que aparecen en todas las fórmulas de la materia, empezando por la sumatoria, y la convención de notación de este sitio.
Por Jorge Luis Montivero, Licenciado en Estadística · Mu3Sigma
1 · Definición
La sumatoria es el símbolo que indica sumar una serie de valores. Es la notación más usada de toda la Estadística: casi ninguna fórmula prescinde de ella.

2 · Para qué sirve
Una fórmula estadística es una receta. Si los símbolos no se leen, la receta no se puede seguir ni verificar, y se termina copiando resultados del software sin poder controlarlos.
Con media docena de convenciones alcanza para leer la mayoría de las fórmulas de la materia.
3 · Cómo se lee una sumatoria
Cada valor de una variable se identifica con un subíndice: es el primer caso, el segundo, uno cualquiera. Entonces:
Se lee: “sumatoria, desde igual a 1 hasta , de equis sub i”. Las tres partes son:
- Debajo, dónde arranca el contador: .
- Arriba, dónde termina: .
- A la derecha, qué se suma en cada paso: .
Cuando queda claro por contexto que se suman todos los casos, se abrevia o directamente . Es la misma cosa.
4 · Un ejemplo
Con los valores 4, 7, 2 y 9:
Las dos últimas no son lo mismo, y las dos aparecen juntas en la fórmula de cálculo de la varianza:
Quien lee una por la otra obtiene : unas quince veces más que la varianza real. Es el error de lectura más caro de este tema.
Con esto, la media aritmética ya se puede leer entera:
“Sumá todos los valores y dividí por cuántos son”.
Y así se escribe lo mismo donde se calcula de verdad:
| Suma | Suma de cuadrados | Media | |
|---|---|---|---|
| Excel | =SUMA(A1:A4) | =SUMA.CUADRADOS(A1:A4) | =PROMEDIO(A1:A4) |
| R | sum(x) | sum(x^2) | mean(x) |
| Python | x.sum() | (x**2).sum() | x.mean() |
En R y en Python el cuadrado se aplica a la columna entera antes de
sumar: ahí se ve, escrita, la diferencia entre y
. En Python, x tiene que ser un arreglo de
NumPy o una columna de pandas: con una lista común, x.sum() y x**2 dan
error.
5 · Tres propiedades que se usan todo el tiempo
No hacen falta para leer una fórmula, pero sí para entender de dónde salen las que vienen después. Son tres y se justifican solas:
| Propiedad | Qué dice |
|---|---|
| Sumar veces una constante es multiplicarla por | |
| Una constante que multiplica a todos los términos sale afuera | |
| Sumar dos columnas término a término da lo mismo que sumar cada una y después sumar los totales |
De esas tres sale un resultado que conviene tener a mano:
La suma de los desvíos respecto de la media siempre da cero, con cualquier conjunto de datos. La cuenta usa la tercera propiedad y después la primera, porque es una constante:
El segundo paso sale de la fórmula de la media: si , entonces . Es la razón por la que la varianza eleva los desvíos al cuadrado: si no, la dispersión mediría cero siempre.
6 · Cuando hay dos índices
En cuanto aparece una tabla de doble entrada, los datos dejan de ser una columna y pasan a tener fila y columna. El valor se nombra : el de la fila , columna . Y aparece la doble sumatoria, que no tiene ningún misterio:
Se lee de adentro hacia afuera: para cada fila se suma toda la fila, y después se suman esos totales. Es el total general.
Lo que sí se explica poco es el punto, que es la convención que vuelve legibles las fórmulas del ANOVA y de las tablas de contingencia: un punto en el lugar de un índice significa “sumado sobre ese índice”.
| 4 | 7 | 2 | 13 | |
| 9 | 5 | 6 | 20 | |
| 13 | 12 | 8 | 33 |
- es el total de la primera fila: se sumó sobre las columnas.
- es el total de la segunda columna.
- es el total general, sumado sobre todo.
- Con barra encima es la media en vez del total: es la media de la primera fila, y es la media general.
En las tablas de contingencia la letra cambia, pero el punto funciona igual. Las frecuencias observadas se anotan , y la frecuencia esperada de la prueba chi-cuadrado, que el sitio escribe como “total de la fila por total de la columna sobre ”, es en esta notación:
7 · La notación de este sitio
Todas las entradas usan los mismos símbolos. La tabla completa:
| Símbolo | Qué es |
|---|---|
| Una variable aleatoria, antes de observarla | |
| El valor de la variable en el caso | |
| Tamaño de la muestra | |
| Tamaño de la población | |
| Media de la muestra | |
| La media muestral vista como variable aleatoria | |
| Media de la población | |
| , | Desvío estándar y varianza de la muestra |
| , | Desvío estándar y varianza de la población |
| Correlación en la muestra | |
| Correlación en la población | |
| Proporción observada en la muestra | |
| o | Proporción en la población |
| El valor de la proporción que afirma la hipótesis nula | |
| Frecuencia absoluta de la categoría | |
| Frecuencia relativa | |
| Cantidad de categorías o de clases | |
| Probabilidad del suceso | |
| Nivel de significación | |
| El error aleatorio de un modelo de regresión | |
| Un parámetro cualquiera, sin especificar cuál | |
| Su estimador, calculado con la muestra | |
| Esperanza: el valor medio teórico de una variable aleatoria | |
| “Se distribuye como”: |
La regla general: población en griego, muestra en latino, como se explica en parámetro y estadístico. El sombrero () indica “estimado a partir de la muestra”.
La regla tiene una excepción conocida: la proporción. Hay libros que la escriben en la población y otros que usan , para no confundirla con el 3,14. En las pruebas de hipótesis este sitio usa la segunda: .
Hay una segunda regla, sobre las mayúsculas. Una mayúscula () nombra a una variable aleatoria: algo que todavía no se observó y puede tomar distintos valores. Una minúscula () es un valor ya observado. Por eso es el resultado de una muestra concreta, mientras que es la media muestral como cantidad que cambia de una muestra a otra, la que tiene distribución, esperanza y error estándar.
Y como las letras griegas se leen en voz alta en cualquier clase y en cualquier defensa, conviene saber cómo se llaman:
| Letra | Se dice | Dónde aparece |
|---|---|---|
| alfa | Nivel de significación: la probabilidad de cometer un error de tipo I | |
| beta | Coeficientes de una regresión; la probabilidad de cometer un error de tipo II | |
| theta | Un parámetro genérico | |
| lambda | El parámetro de la distribución de Poisson | |
| mu | Media poblacional | |
| épsilon | El error de un modelo de regresión | |
| nu | Grados de libertad (en el texto, gl) | |
| pi | Proporción poblacional (no el 3,14) | |
| rho | Correlación poblacional | |
| sigma | Desvío estándar poblacional | |
| chi | La distribución |
8 · Errores frecuentes
- Confundir con . En el primero se eleva al cuadrado cada valor y después se suma; en el segundo se suma todo y después se eleva. Dan resultados muy distintos y los dos aparecen en la misma fórmula.
- Leer el subíndice como una potencia. es el segundo caso; es equis al cuadrado. La diferencia es de posición, no de tamaño.
- Creer que significa algo. Es solo el nombre del contador. Se podría llamar o y la fórmula sería idéntica.
- Perderse por la falta de límites. Ver sin números arriba y abajo no es un error de imprenta: es la abreviatura de “todos los casos”.
- Saltear el punto de los subíndices. Leer como si fuera a secas hace que las fórmulas del ANOVA parezcan arbitrarias. El punto dice sobre qué se sumó, y es la mitad del significado.
- Sacar de la sumatoria algo que depende del índice. La constante sale afuera; no. Es el error de álgebra más común al desarrollar una fórmula.
- Mezclar notación entre capítulos. Si empezaste un informe con , no cambies a o a en la página siguiente para lo mismo. La consistencia de notación es parte de la claridad.
- Tratar la mayúscula y la minúscula como sinónimos. es el promedio de los datos que tenés; es la media muestral como variable aleatoria. Escribir o “la distribución de ” mezcla las dos cosas.
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}Última actualización: 9 de noviembre de 2026. El contenido está bajo licencia CC BY-NC-SA 4.0: se puede reutilizar citando la fuente y sin fines comerciales.