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Ejercicios·M16 · Cómputo

Con archivo

Datos faltantes en la planilla

Descargá los archivos, trabajalos con el programa que uses y comprobá los resultados. Varias respuestas traen además los números equivocados más probables, con el motivo de cada uno.

Los archivos

Datos simulados con semilla fija: la planilla de una tesis sobre estudiantes secundarios, con los errores de carga típicos. No provienen de ninguna fuente pública y no deben citarse como tales.

La encuesta

Descargar el CSV187 filas · separador; · UTF-8

id
número de encuesta
sexo
Mujer o Varón, escrito a mano por quien cargó
edad
en años; válida de 12 a 19; 99 = no responde
escuela
código de la escuela, para cruzar con la otra tabla
horas_estudio
horas semanales de estudio fuera de la escuela, con coma decimal; −1 = no sabe; vacío = no respondió
nota_t1
nota del primer trimestre, de 1 a 10; vacío = sin nota
nota_t2
nota del segundo trimestre
nota_t3
nota del tercer trimestre

La tabla de escuelas

Descargar el CSV9 filas · separador; · UTF-8

escuela
código de la escuela
gestion
Estatal o Privada
ambito
Urbano o Rural

Se trabaja sobre la encuesta sin las filas duplicadas. Lo que falta no siempre está vacío: a veces tiene un código.

  1. 1) ¿Cuántos estudiantes no informan sus horas de estudio?

    Ver la respuesta

    20

    20: 6 con la celda vacía y 14 con −1, que según el diccionario es «no sabe». Las dos son faltantes, aunque el programa solo reconozca las vacías.

    Si te dio otro número

    • 6 — Son solo las vacías. El −1 es un código, y el programa lo toma como un número.
    • 14 — Son solo los −1; faltan las vacías.
  2. 2) ¿Cuál es la media de horas de estudio, entre quienes la informan?

    Ver la respuesta

    5,98tolerancia ±0,01

    5,98 horas semanales. Los −1 se pasan a faltante antes de promediar.

    Si te dio otro número

    • 5,42 — Se promediaron los −1 como horas. El programa ya saltea las vacías, pero no sabe que −1 es un código.
  3. 3) ¿Cuántos estudiantes tienen las tres notas?

    Ver la respuesta

    129

    129 de 180. Son los casos completos: los que usa un análisis que borra toda fila con algún faltante.

  4. 4) ¿Cuál es la media de la nota del primer trimestre, con todos los casos que la tienen?

    Ver la respuesta

    6,23tolerancia ±0,01

    6,23, sobre los 172 estudiantes que tienen esa nota, aunque les falte alguna de las otras.

  5. 5) ¿Y solo entre quienes tienen las tres notas?

    Ver la respuesta

    6,7tolerancia ±0,01

    6,70: sube 0,47 puntos sin que cambie ninguna nota. Los que no tienen la del tercer trimestre son sobre todo los que venían peor y abandonaron. Borrarlos no es neutral: cuando lo que falta depende de otra variable, el análisis de casos completos sesga el resultado.

    Si te dio otro número

    • 6,23 — Es la media con todos los casos disponibles. La pregunta es qué pasa al quedarse solo con los completos.

Las respuestas se recalculan a partir de los mismos archivos que se descargan, y el SHA-256 de cada uno se comprueba en cada compilación, así que corresponden exactamente a lo que bajaste. Cómo se hace.